５年フローティングスクール（その２）｜長浜市立びわ南小学校

campfireクラウドファンディング

５年フローティングスクール（その２）

2022/11/17

びわ湖学習

びわ湖のプランクトンを、顕微鏡やデジタル顕微鏡で観察したり、水中カメラで湖底の様子を観察したり、実際の堆積物を観察したりしました。また、固有種や外来種の魚を比較して観察したり、びわ湖の漁の種類や使われる道具について観察しました。

: プランクトンの観察

: タブレットも見ながら

: びわ湖の漁の種類と使われる道具

: 魚の習性をうまく利用したしかけです。

: びわ湖の魚の観察

: 何という魚かな？

: たくさんの種類の魚がいます。

: 魚のスケッチ

: 湖底の観察

: 大型滋賀県地図

: びわ南小学校を探そう

: あった！これだ！びわ南小学校。

続いて、びわ湖の水の透視度調査を行いました。びわ湖の各所の透視度を調べ、水のにごり具合の違いに気づくとともに、水と自分たちのくらしの結びつきについて考えました。同時に、過去の実態や濁っていた原因、また、改善されてきた経緯や先人の努力についても考えました。

: 透視度調査の仕方を知ります。

: さあ、覗いてどこまで『湖の子』の文字が見えるかな？

: 北湖・南湖・水道水などの水で調べます。

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